AB... Sovatraining - Trainingsbureau voor sociale vaardigheden
Reacties
Op deze pagina vindt u reacties van ouders en begeleiders van kinderen die bij ons trainingen hebben gevolgd.
Onze B. werd vanaf de basisschool redelijk gepest. We hadden de hoop dat dit op de middelbare school opgelost zou worden. Het tegendeel was waar en het pesten werd steeds erger. Eind april is hij met de weerbaarheidstraining begonnen en gaandeweg de training zagen we onze B. veranderen van een onzekere, terneergeslagen en zwaarmoedige jongen in een zelfverzekerde, vrolijke en mondige persoon, die de rest van zijn middelbare school periode weer ziet zitten. Door de training is B. zich bewust geworden van zijn eigen persoonlijkheid en heeft hij geleerd voor zichzelf op te komen. Door houding en verbaal sterker te staan, is het nu niet meer leuk om B. als pispaal te gebruiken. We zien nu dat de pesters geen moeite meer doen om hem dwars te zitten. Dit geeft voor B. meer rust en ruimte om weer vrienden te maken met jongens die hem meer passen. Dit geeft hem nog meer zelfvertrouwen. B. is nu zelfs zo ver dat hij deze vakantie alleen met een groep op kamp gaat.
Onze zoon R. is nu 10 jaar. Hij ontwikkelde vanaf 8 jaar een zeer negatief zelfbeeld en kreeg steeds minder zelfvertrouwen. Na een intakegesprek bij AB Sovatraining kon hij na een korte wachttijd deelnemen aan de training "Ho, tot hier en niet verder!" De resultaten van de training waren voor ons al snel merkbaar, en uiteindelijk zijn we met de eindresultaten erg blij. Voor onze zoon was het wel een intensief traject en dit verliep met de nodige pieken en dalen. Voor ons heeft het geholpen om onze zoon beter te begrijpen en hoe je met hem kunt communiceren.
De voor ons belangrijkste behaalde resultaten zijn:
- Hij is rustiger geworden omdat hij beter kan relativeren.
- Hij bedenkt zelf oplossingen en lost het ook zelf op.
- Hij geeft meer en beter zijn eigen gevoel aan.
- Hij ziet er vrolijker uit en geniet meer van alle dingen.
- Hij heeft veel meer zelfvertrouwen.
- Van storend in de klas is hij nu geliefd in de klas.
- Hij kan nu sneller schakelen als een planning verandert.
- Hij maakt makkelijker contact, bouwt echt relaties op.
- Zijn eigen woorden zijn: "De laatste tijd is iedereen zo aardig tegen mij".
Onze thuissituatie is absoluut verbeterd. We hebben veel geleerd, wat ook toepasbaar is voor ons zelf en op ons werk.
Al met al is de (ouder)cursus voor onze zoon en ons zeer nuttig geweest.
M heeft de diagnose sensorische integratiestoornis met een vermoeden van ADHD. Dit is vastgesteld door een psycholoog. Deze adviseerde de psychosociale weerbaarheidstraining bij jullie.
M vond de training in het begin best wel moeilijk. Na 3 of 4 keer training sloeg hij wel een beetje door naar de andere kant. Alles was stom en hij zei vaak "Nee, dat doe ik niet, dat haat ik". Maar hoe langer hij de training had, hoe beter het thuis ging, en nog steeds gaat. Hij vond zijn eigen plekje op zijn kamer en kan daar tot rust komen. Hij heeft aangegeven dat zijn kamer te druk is qua kleuren en dit gaan we veranderen in licht- en donker geel. Ook zijn klok moest van zijn kamer want die maakte te veel geluid. Nu heeft hij een radiowekker, en ik moet zeggen, het werkt perfect. Dit alles zei hij vroeger nooit, altijd was alles goed, zei hij.
We kunnen nu afspraken met hem maken en hij doet zijn best om zich er aan te houden. Dit ging van te voren niet. Ook kan hij nu veel beter tegen zijn verlies. En wat ik zo knap vond, is dat hij deze week zelf aangaf:" Ik ga proberen te luisteren naar andere kinderen, en ik ga aan niemands lijf zitten". En dit is voor M erg moeilijk. Maar het is een goed begin.
Mijn dochter had heel erg last van faalangst. Het belangrijkste dat mijn dochter geleerd heeft van de training is, leren zeggen wat zij ervan vindt. Ze heeft het heel moeilijk gehad tijdens de sessies. Ze stond wankel op haar benen. Ze had een heel negatief zelfbeeld. Telkens heeft ze geprobeerd om haar leermomenten eruit te halen door toch maar naar de training te gaan en mee te doen. Sommige oefening waren voor haar een overwinning. Ze heeft de gelegenheid gekregen om zichzelf te kunnen zijn en daar heeft ze ook regelmatig gebruik van gemaakt.
Ze heeft veel positieve kanten van zichzelf leren kennen. Ze vraagt zich zelfs af wanneer iedereen eens ophoudt met zich met haar te bemoeien en ze haar eigen ding mag doen.
P heeft op school SOVA training gehad, maar dit had weinig effect. Gelukkig kwam hij in aanmerking voor de psychosociale weerbaarheidstraining. Ondanks zijn stoornis PDD-NOS, kan onze zoon nu beter omgaan met andere kinderen, heeft vrienden gekregen en zit zichtbaar lekker in zijn vel. Hij zegt er zelf over: ”Ik weet ook niet hoe het komt maar ik heb opeens vrienden”. Hij geeft opeens een feestje. Hij zegt dat hij op de training niks geleerd heeft. Deze uitlating past bij zijn vorm van autisme. Leren heeft voor hem een andere betekenis (kennis toevoegen aan zijn brein). Hij vond het niet eerlijk dat de training na 12 keer echt was afgelopen. Hij zei: ”waarom kunnen we niet 3 keer de laatste keer doen”.
Door gepest worden en zelf ook willen pesten of meedoen met de populaire jongens was onze zoon niet meer de zoon die we eerst hadden.
Niet graag meer naar school willen, vaak ziek, buikpijn, zeker niet willen zwemmen (waar met handdoeken werd geslagen e.d.) wisten we niet precies wat we er mee aan moesten. Door de sociale vaardigheidstraining kon hij zich beter verweren en dus ook antwoorden teruggeven. Het pesten werd op school ook minder en zijn gedrag ging hierdoor ook de goede kant op.
Wij hebben de sociale vaardigheidstraining als zeer zinvol gevonden. Door in kleine groepjes te werken met veel vertrouwen tussen de personen die de trainingen geven en de groep kinderen die er aan meedoen, is er meer respect en acceptatie ontstaan tussen verschillende soorten kinderen. Er werd duidelijk uitleg naar de kinderen gegeven en ook de ouders werden op de hoogte gehouden.
Wij denken dat de "kanjertraining" zeker voor de hele klas als een soort basis heel belangrijk is, maar dat de sociale vaardigheidstraining voor sommige kinderen van nog groter belang is.
In december 2008 is mijn zoon begonnen met de SOVA training.
Aanvankelijk dachten we dat het niet hielp want in andere situaties waar mijn zoon juist zo overprikkeld van raakt leek het niet te werken.
Maar juist omdat mijn zoon samen met andere kinderen de SOVA deed kwam hij in die “andere” situaties waar hij zo heftig op kan reageren. Zo konden Ann en Karina zien hoe hij op zo'n moment zich gedroeg en konden zij hem hulpmiddelen aanreiken om hem te kalmeren. Daar waar hij, en ook wij, heel veel behoefte aan hebben. Mijn zoon heeft op school zelf aangegeven dat hij door de SOVA beter weet om te gaan met bepaalde situaties en dat heeft hij ook aan andere kinderen verteld. Het gaat nu stukken beter op school. De juf is erg tevreden met zijn vooruitgang. En daar ben ik juist zo blij om. Want daar doe je het voor, dat je kind beter in de groep ligt bij anderen en goed met de juffen op kan schieten.Mijn zoon zal het nog steeds moeilijk vinden met andere situaties bijv. als hij op visite is, of op kinderfeestjes, maar hij heeft nu een fantastisch uitgangspunt om op terug te vallen. Zelf heb ik ook veel geleerd van de ouder avonden. Meerdere kinderen en ook ouders zouden de SOVA training aangeboden moeten krijgen want het is een gouden kans om met beide handen aan te grijpen. Het is een zeer leerzame training voor zowel kinderen als ouders. Wij zijn Ann zeer dankbaar voor haar tijd en kennis.
Zoals wij eerder verteld hebben, zijn wij erg blij met de sova training.
Bij M is er veel rust gekomen. Dit is onder andere te merken aan het slapen. Ook houdt hij zijn benen nu stil. Met conflict situaties kan hij beter omgaan. Indien hij niet tot een oplossing komt, denkt hij “nou jammer dan”.
Ook aan de ouderavond hebben wij veel gehad. Wat voor mij belangrijk is geweest om emotioneel wat meer afstand van M te nemen als hij zelf problemen heeft. Om door het zogenaamde raam te kijken zie ik alles objectiever en kan ik samen met hem zijn probleem oplossen.
Soms heeft hij nog wel een terugval maar dan pakken wij de gele A4 kaart erbij. Ook in zijn schoolresultaten is het te merken. Dus het werkt in alles door.
Wel stel ik het op prijs als er een keer een vervolgtraining is om M hiervoor aan te melden. Wij hebben nu een goede basis en dat wij willen wij graag zien te houden.